Formador en Teleformación (Online)
60 horas
* Enseñanza no oficial y no conducente a la obtención de un título con carácter oficial o certificado de profesionalidad.
Bolsa de empleo

Tutoría individual

Prácticas Erasmus

Financiación fácil

Prácticas en empresa

Formación complementaria

Metodología



- Las ventajas de la teleformación.
- El papel del teleformador.-
- Funciones del formador; organizador y dinamizador.
- Feedback y socialización a través de la red.
- Diseño de acciones formativas a través de las TIC.S.
- Tipos de actividades a desarrollar para acciones de teleformación:
- Cuestionarios, casos prácticos, foros, chat y trabajos en grupo.
- Impartición de acciones formativas a través de la red:
- Entornos virtuales de aprendizaje
- La plataforma “Virtual profe”; como usuario y como tutor.
- Evaluación de las acciones formativas.
- Planificación de la evaluación; criterios, procedimientos e instrumentos.
- La evaluación como recurso para la mejora de los procesos formativos
- Formar para poder realizar acciones formativas tendentes a la formación de formadores en el ámbito de la teleformación.
- Conocer una de las nuevas formas de formación que existen como es la Teleformación, y sea capaz a su vez de formar a formadores que desempeñen labores como teleformadores.
- Conocer cuáles son los roles y funciones que debe desempeñar un formador de Teleformadores, así como saber diseñar acciones formativas a través de las tecnologías de la información y la comunicación (TIC).
- Desarrollar una serie de actividades con las herramientas oportunas para la eficaz y óptima ejecución de las tareas formativas.
- Evaluar dichas acciones formativas, con el fin de conocer si se han conseguido los objetivos que en un principio se hubieran planteado.